今年寒假，一群身着白衣的杏林学子踏上返乡之路。他们带着《大医精诚》的理想信念，将仁心仁术化作冬日暖阳，在托管课堂上为孩子们答疑解惑，在趣味课程中开启孩子们的智慧之窗，更用爱心为留守儿童搭建成长的桥梁。这个寒假，基础医学院的同学们以"返家乡"为主题，以实践为笔，在时代画卷上书写"青春向党"的动人篇章。这是一场青春与时代的双向奔赴，让我们一起聆听他们的暖心故事吧！
01.点亮心灯，育梦前行
2023级中西医临床全科三班 曹凯凯
寒假期间，我投身于中小学作业辅导志愿服务，收获颇丰。面对孩子们的难题，我始终保持耐心，看着他们从困惑到豁然开朗，心中满是欣慰。我深知，教育不仅是知识传递，更是用智慧与爱心点燃求知的火焰。通过与孩子们的互动，我学会了因材施教，专业能力与教学素养也得到显著提升。这次经历让我更加坚定了从事教育事业的决心，未来我将用更扎实的知识和饱满的热情，为教育事业贡献自己的力量。
02.点亮心灯，育梦前行
23级中西医结合临床全科三班 杨文婷
此次寒假课堂志愿者实践让我成长迅速。岗前培训让我掌握了生动授课和走进孩子内心的方法。在“寒假学堂”，我们开展了“少年考古探秘记”“科普小课堂”“舌尖上的普通话”等丰富课程，还组织了“清洁家园”、手工制作等活动。孩子们在知识与乐趣中收获成长，环保与传统文化的种子也在他们心中悄然种下。这次实践让我从青涩走向成熟，更让我明白家乡发展需要青年力量，对家乡的热爱也愈发深沉。
03.返乡投身爱心班，志愿点亮成长路
24级中西医临床三班 阮启睿
1月15日至19日，我回到家乡，参与了万和镇团委举办的“爱心托管班”志愿服务活动，负责讲授思政课程。在这几天里，我为孩子们讲解宪法知识、公民权利义务等内容，用互动问答和角色扮演让课程贴近生活。孩子们的热情和求知欲激励着我们用心教学，手工、绘画、体育游戏等活动也丰富了他们的假期生活。这次经历让我深刻体会到教育的力量，也让我在回馈社会的同时实现了自我成长。
04.以爱之名，奏响志愿成长之歌
24级中西医临床二班 方子怡
作为一名大学生志愿者，这次实践让我真切感受到助人的快乐。在公益课堂中，我学会了敏锐观察和用心倾听，收获了与孩子们的珍贵友谊。帮助他们的同时，我也在成长，这份满足感让我更加坚定了志愿服务的决心。未来，我将继续在志愿服务的道路上前行，用实际行动传递温暖与爱。
05.爱心托管，教育的意义
2024级中西医临床四班 黄喆
我参与了爱心托管班志愿服务，见证了孩子们对知识的渴望。通过耐心讲解和生活实例教学，我帮助孩子们理解知识，体会到教育的深远意义。在与孩子们的相处中，我学会了更好地沟通和因材施教，收获了温暖与成长。未来，我将继续在志愿服务的道路上前行，为更多孩子带去知识与希望。
06.托管班实践，提升综合能力
2024级中西医临床一班 褚佳豪
我参与了青少年托管班的社会实践活动，通过与孩子们的互动，我不仅提升了自身的综合能力，还增强了社会责任感。我深刻体会到教育的重要性和所面临的挑战，也认识到公益事业绝非仅仅是物质上的给予，更需要情感的交流与心灵的关怀。这种认知如同强大的驱动力，激励着我在未来的生活中更加积极地投身公益事业，不断完善自我，用实际行动为社会传递更多的温暖。
当春风拂过曾用粉笔写满公式的黑板，当蒲公英种子从掌心飞向远方，基础医学院的学子们在家乡的经纬线上，绣出了一幅幅别样的图景。他们在实践中将个人成长与国家发展紧密相连。这些实践不仅是对自我能力的锻炼，更是对时代使命的积极回应。
