中医诊断学是中医学基础和中医学临床之间的桥梁和纽带，是中医学理论体系中的核心成分之一，是培养中高级中医药人才基本理论、基本知识、基本技能的主干课程。本学科自1978年建立以来，力量不断壮大，1997年批准为硕士学位授予点，1998年被评为学校优质课程建设学科，2002年被评为学校示范教研室和校级重点学科，2004年成为北京中医药大学国家中医药管理局局级重点学科中医诊断学学科建设单位的协作单位， 2006年成为博士点和湖北省重点学科，2008年《中医诊断学》课程成为湖北省高等学校省级精品课程， 2012年中医诊断学学科成为国家中医药管理局局级重点学科，2013年《中医诊断学》课程成为湖北省省级精品资源共享课程，2020年《中医诊断学》课程被认定为湖北省一流本科课程。学科是“十五”、“十二五”、“十三五”、“十四五”规划教材《中医诊断学》的主编单位。
一、师资队伍
教研室目前共有11人，其中50岁以上者4人，40-50岁4人，40岁以下者3人；教授3人，副教授4人，讲师4人；博士8人，硕士1人；博士研究生导师1人，硕士研究生导师5人；全国中医临床优秀人才（第四批）1名，中医学博士后1名，有4名教师分别入选第一批、第二批“湖北中医学院优秀中青年人才培养工程”。从学源结构看，本校7人，外校4人。2020年被评为湖北省优秀基层教学组织，2022年被认定为校级“巾帼文明岗”。
二、课程建设及教学工作
教研室承担了多专业、不同层次的《中医诊断学》、《中医学基础》、《中医妇科学》、《中医鉴别诊断学》、《中医药英语》等课程，年均教学任务超2000余学时。教学上重视提高教学质量，不断改革教学方法和教学手段，合理运用PBL、TBL、CDIA、慕课、翻转课堂等教学模式，培养学生自主学习能力，培养中医思维模式，提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力，将课程思政融入日常教学过程中，培养学生良好医德，使学生成为合格的中医人才。教研室有两名老师被学生评选为我校“我最喜爱的老师”。2021年获批校级教学成果奖。
教研室重视学生专业思想的培养，有5位教师担任过或正在担任兼职辅导员及专业班主任，旨在树立专业信念，培养专业思想，理清专业困惑，坚定专业理想，先后带教本科生临床跟师团队3个，科研创新创业团队2个；重视对青年教师教学能力的培养，教研室中青年教师近年来多次在各级教学竞赛中连续获奖。
三、科研情况
在保质保量完成教务处下达的各项教学任务，认真教学，努力提高业务素质的同时，中医诊断学教研室也积极参与科学研究工作，并取得了一定的成果。经过不断凝练，目前已确定三个稳定的研究方向：①中医四诊客观化和辨证规范化研究；②中医诊断学现代化教学研究；③中医虚证辨证微观化研究。近年来学科主持和参与各类课题20余项，其中国家级3项，省厅级8项，院级9项；获省级、校级教学成果奖各1项；主编《中医诊断学》和《中医药英语》教材两部，其中成肇智教授主编21世纪课程教材《中医诊断学》2005年10月获卫生部全国医药优秀教材三等奖；主编和参编学术专著和教材20部，发表论文50余篇；获省级教学论文2等奖1项。
教研室教师：卞庆来 戴红 胡霞 黄圣哲 姜瑞雪 寇美静 刘雁云 吴永贵 赵厚睿 曾明星
